Safran Çocuk Üniversitesi* Safranbolu Belediyesi
SAFRAN ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ • ÜCRETSİZ ÇOCUK ATÖLYESİ
Dijital Dünyanı Sen Tasarla
Çocuklar bu atölyede dijital dünyayı yalnızca izleyen değil, tasarlayan, üreten ve kendi fikirlerini dijital içeriklere dönüştüren bireyler olmanın ilk adımını atacak. Animasyon, görsel tasarım ve video üretimi ile kendi dijital dünyalarını kurmayı deneyimleyecekler.
Atölyenin Amacı
“Dijital Dünyanı Sen Tasarla” atölyesi; çocukları günümüzün güçlü dijital üretim araçlarıyla buluşturmayı amaçlar. Öğrenciler bu süreçte sadece hazır içerikleri tüketmez; kendi fikirlerini üretir, tasarlar, görselleştirir ve dijital hikâyelere dönüştürür. Böylece çocuklar, dijital araçları birer oyun alanı olmaktan çıkarıp üretim ve yaratıcılık alanı olarak kullanmayı deneyimler.
Bu Atölyede Çocuklarımızı Neler Bekliyor?
Çocuklar renk, görsel düzen, karakter ve sahne oluşturma gibi temel dijital tasarım becerileriyle tanışır.
Hareket, sahne geçişi ve dijital anlatım mantığını eğlenceli uygulamalarla keşfederler.
Kendi fikirlerini dijital içeriklere dönüştürerek üretirken öğrenmenin heyecanını yaşarlar.
Hayal ettikleri bir fikri planlama, görselleştirme ve sunulabilir bir çalışmaya dönüştürme sürecini deneyimlerler.
Çocuklar bu atölyede dijital dünyayı izleyen değil, kendi dünyasını tasarlayan üreticiler olmayı deneyimler.
Çocuklar Ne Kazanacak?
Dijital araçların yalnızca oyun ya da eğlence için değil, üretim ve tasarım için de kullanılabileceğini fark ederler.
Duygu, düşünce ve hayallerini görsel tasarım, animasyon ve video diliyle ifade etmeyi deneyimlerler.
Bir fikri başlangıçtan sonuca kadar adım adım tasarlama ve dijital bir hikâyeye dönüştürme pratiği kazanırlar.
Kendi tasarımını ortaya koyarak üretme cesareti, özgüven ve dijital dünyada aktif rol alma bilinci geliştirirler.
Atölye İçeriği
- Öğrenciler kendi fikirlerinden yola çıkarak dijital içerik üretme sürecini tanır.
- Görsel tasarım, animasyon ve video mantığıyla yaratıcı çalışmalar oluşturur.
- Üretirken öğrenen, deneyen ve kendi dijital dünyasını kuran bir yaklaşım geliştirir.
