Safran Çocuk ve Yetişkin Atölyeleri
Safran Çocuk Üniversitesi* Safranbolu Belediyesi
Safran Çocuk Üniversitesi* Safranbolu Belediyesi
SAFRAN ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ • GEÇMİŞ ÇOCUK ATÖLYESİ
Geleceği Tasarlayan Çocuklar: Kendi 3D Dünyanı Kur
Safran Çocuk Üniversitesi kapsamında gerçekleştirilen bu ücretsiz atölyede öğrenciler; hayal kurmayı, tasarlamayı ve fikirlerini üç boyutlu üretime dönüştürmeyi deneyimledi. Çocuklar teknolojiyle yalnızca tüketici olarak değil, üreten ve tasarlayan bireyler olarak tanıştı.
28 Nisan Salı • 19:00 – 20:00
Leyla Dizdar Kültür Merkezi
Tamamlandı
Kontenjan 25 Öğrenci
Atölye Lideri: Hurşit KANDEMİR {M.Sc. Student}
Bu atölye tamamlanmıştır.
Bu sayfa, gerçekleştirilen atölyenin içeriğini ve kazanımlarını arşivlemek amacıyla hazırlanmıştır.
Atölye Afişleri
Atölyenin Amacı
“Geleceği Tasarlayan Çocuklar: Kendi 3D Dünyanı Kur” atölyesi; çocukların dijital dünyayı yalnızca izlenen veya kullanılan bir alan olarak değil, üretim ve tasarım alanı olarak görmelerini desteklemek amacıyla gerçekleştirildi. Öğrenciler bu süreçte hayal ettikleri bir fikri somut bir tasarım sürecine dönüştürmenin ilk adımlarını deneyimledi.
Tarih & Saat
28 Nisan Salı • 19:00 – 20:00
Konum
Leyla Dizdar Kültür Merkezi
Etkinlik Durumu
Tamamlandı • Geçmiş etkinlik arşivi
Hedef Kitle
İlkokul, Ortaokul ve Lise öğrencileri
Atölyede Neler Yapıldı?
🧠
Hayalden Tasarıma Geçiş
Öğrenciler hayal ettikleri fikirleri tasarım sürecine aktararak soyut düşünceyi somut üretime dönüştürmeyi deneyimledi.
💻
Dijital Üretimle Tanışma
Çocuklar geleceğin üretim araçlarından biri olan 3D tasarım mantığıyla tanıştı.
🚀
Yaratıcı Uygulama
Kendi fikrini ortaya koyma, deneme, düzenleme ve geliştirme süreçleri uygulamalı olarak desteklendi.
🎮
Eğlenceli Öğrenme Deneyimi
Teknoloji, çocuklar için karmaşık bir konu olmaktan çıkarılıp eğlenceli bir keşif alanı olarak sunuldu.
Bu atölyede çocuklar yalnızca teknolojiyle tanışmadı; kendi fikirlerini üretime dönüştürmenin heyecanını yaşadı.
Çocukların Deneyimlediği Kazanımlar
3D Tasarım Farkındalığı
Üç boyutlu düşünme, modelleme mantığı ve dijital üretim dünyasına giriş yapıldı.
Üretme Cesareti
Öğrenciler kendi fikirlerini ortaya koyma ve deneme konusunda desteklendi.
Problem Çözme
Bir fikri adım adım kurma, düzenleme ve geliştirme süreçleri deneyimlendi.
Teknolojiye Yeni Bakış
Teknolojinin yalnızca tüketilen değil, üretime açılan bir alan olduğu fark ettirildi.
Atölye Lideri
Hurşit Kandemir {M.Sc. Student}
Atölye Lideri
- Dijital tasarım ve yaratıcı öğrenme yaklaşımı
- Uygulamalı, katılımcı ve eğlenceli atölye yürütücülüğü
- Çocuklarla üretim odaklı uygulama süreci