SAFRAN ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ • GEÇMİŞ ÇOCUK ATÖLYESİ

Kodlama Bilmeden Kendi Web Sayfamı Nasıl Yaparım?

Safran Çocuk Üniversitesi kapsamında gerçekleştirilen bu ücretsiz atölyede öğrenciler; bir web sayfasının nasıl kurulduğunu, tasarım mantığını, renk ve düzen kullanımını, içerik oluşturmayı ve dijital üretimi uygulamalı şekilde deneyimledi.

30 Nisan Perşembe • 19:00 – 20:00 Leyla Dizdar Kültür Merkezi Tamamlandı Kontenjan 25 Öğrenci
Atölye Lideri: Yusuf Furkan ÇİLİNGİR {M.Sc. Student}
Atölye Detayını İncele Geçmiş Etkinliklere Dön
Bu atölye tamamlanmıştır. Bu sayfa, gerçekleştirilen atölyenin içeriğini ve kazanımlarını arşivlemek amacıyla hazırlanmıştır.
Atölye Afişleri
Kodlama bilmeden web sayfası yapma atölyesi afişi 1
Kodlama bilmeden web sayfası yapma atölyesi afişi 2
Kodlama bilmeden web sayfası yapma atölyesi afişi 3

Atölyenin Amacı

“Kodlama Bilmeden Kendi Web Sayfamı Nasıl Yaparım?” atölyesi; çocukların dijital dünyayı yalnızca tüketilen bir alan olarak değil, tasarlanabilen ve üretilebilen bir yapı olarak görmelerini desteklemek amacıyla gerçekleştirildi. Öğrenciler bir web sayfasının temel mantığını, görsel yerleşimi, renk kullanımını ve içerik düzenini deneyimledi.

Tarih & Saat
30 Nisan Perşembe • 19:00 – 20:00
Konum
Leyla Dizdar Kültür Merkezi
Etkinlik Durumu
Tamamlandı • Geçmiş etkinlik arşivi
Hedef Kitle
İlkokul, Ortaokul ve Lise öğrencileri

Atölyede Neler Yapıldı?

🎨
Görsel Tasarım Mantığı

Öğrenciler renk, düzen, yerleşim ve görsel bütünlük gibi web tasarımın temel unsurlarıyla tanıştı.

🧱
Sayfa Yapısını Kurma

Bir web sayfasının başlık, içerik, görsel alan ve düzen bileşenlerinden nasıl oluştuğu uygulamalı olarak gösterildi.

💡
Dijital İçerik Üretimi

Çocuklar kendi fikirlerini dijital bir sayfa kurgusuna dönüştürerek üretim sürecini deneyimledi.

🛠
Kodlama Bilmeden Tasarım

Öğrenciler kod yazmadan da tasarım mantığını anlayabilecekleri yaratıcı dijital araçlarla tanıştı.

Bu atölyede çocuklar yalnızca bir web sayfasına bakmadı; bir sayfanın nasıl düşünüldüğünü, tasarlandığını ve üretildiğini deneyimledi.

Çocukların Deneyimlediği Kazanımlar

Dijital Tasarım Farkındalığı

Web sayfasının yalnızca yazıdan ibaret olmadığını; tasarım, düzen ve görselliğin de önemli olduğunu keşfettiler.

Üretme Cesareti

Kendi fikirlerini dijital ortamda görünür hale getirme konusunda özgüven kazandılar.

Görsel Düşünme

Renk, yerleşim, düzen ve içerik ilişkisini fark ederek estetik düşünme becerilerini deneyimlediler.

Teknolojiye Yeni Bakış

Teknolojinin yalnızca kullanılan değil, fikirleri yansıtan bir üretim ortamı olduğunu gördüler.

Atölye Lideri

Yusuf Furkan Çilingir {M.Sc. Student}
Atölye Lideri
  • Dijital üretim ve uygulama odaklı atölye deneyimi
  • Yaratıcı öğrenme, içerik üretimi ve tasarım temelli yaklaşım
  • Uygulamalı, anlaşılır ve eğlenceli atölye yürütücülüğü