Safran Çocuk Üniversitesi* Safranbolu Belediyesi
Utku KARA
Sınıf Öğretmeni | Araştırmacı | Oyun Tasarımcısı | Eğitim Teknolojileri Uzmanı
Utku KARA; eğitim bilimleri, çocuk eğitimi, dijital oyun temelli öğrenme, yapay zekâ destekli eğitim teknolojileri, algoritmik düşünme, dikkat gelişimi, eye-tracking temelli öğrenme analitiği, robotik uygulamalar ve yaratıcı dijital üretim alanlarında çalışan bir eğitimci ve araştırmacıdır.
İlköğretimden yükseköğretime uzanan akademik ve uygulamalı deneyimini; çocuklara, gençlere, öğretmenlere ve ailelere yönelik yenilikçi öğrenme ekosistemleri geliştirmek üzere birleştirmektedir. Yüksek lisansını fen ve bilimin doğası eğitimi alanında tamamlamış, doktora çalışmalarını Karabük Üniversitesinde sürdürmekte olup tez çalışmasında makine öğrenmesi temelli web oyunlarının 4. sınıf öğrencilerinin dikkat ve algoritmik düşünme becerileri üzerindeki etkisini eye-tracking destekli bir araştırma çerçevesinde incelemektedir.
Safran Çocuk Üniversitesi yapılanmasında kurucu düzeyde danışmanlık sunmakta; eğitimsel yaklaşımın, içerik çerçevesinin, uygulama modelinin ve gelişim odaklı kurumsal vizyonun oluşturulmasına stratejik katkı sağlamaktadır.
Uzmanlık Alanları
- Çocuk eğitimi ve gelişim odaklı öğrenme tasarımı
- Dijital oyun tabanlı öğrenme
- Algoritmik düşünme ve problem çözme becerileri
- Yapay zekâ ve veri bilimi temelli eğitim uygulamaları
- Eye-tracking ile dikkat ve bilişsel yük analizi
- Robotik kodlama ve fiziksel hesaplama
- VR ve oyunlaştırma temelli eğitim senaryoları
- Web 2.0 araçları, WordPress ve dijital içerik sistemleri
- Nicel ve nitel veri analizi (SPSS, NVIVO)
Kurumsal Katkı Alanları
- Kurucu eğitim danışmanlığı
- Atölye ve etkinliklerin tema, yöntem ve içerik yaklaşımına yön verme
- Yıllık ve dönemlik eğitim planlarına stratejik katkı sunma
- Yöntem, araç, materyal ve uygulama ilkeleri konusunda üst düzey görüş geliştirme
- Ölçme-değerlendirme ve gelişim izleme yaklaşımını destekleme
- Atölye liderlerine ve uygulama birimlerine danışmanlık sunma
- Ulusal ve uluslararası eğitim ve iş birliği süreçlerine katkı verme
- Kurumun eğitim vizyonunun şekillenmesine yön verme
